كلمة “GMAT” هي اختصار لـ”Graduate Management Admission Test” ؛ أما تعريف المصطلح GMAT فهو عبارة عن اختبار تصنيفي دولي يؤديه الطالب باللغة الإنجليزية استكمالاً لمراحل تعليمه المختلفة وذلك بعد تأهله من مرحلة البكالوريوس كإعداده لرسالة ماجستير أو رسالة الدكتوراه .

أقسام الاختبار

ينقسم الاختبار إلى أربعة أقسام ، والحد الأدنى لمجموع درجات الأقسام الأربعة  200 درجة ، أما الحد الأقصى 800 درجة ؛ أقسام الاختبار :

نُفذ هذا القسم لقياس القدرات الحسابية من خلال اختبار مدته الزمنية 75 دقيقة لحل 37 مسألة ، ويشمل الاختبار نوعين مختلفين من الأسئلة هما :

Data Sufficiency

يقوم الطالب بإعطاء بيانات محددة ، لذلك يتوجب عليه تحديد كل المعلومات الوافية والشاملة المطلوبة منه وتقديمها بسرعة .

GMAT Problem Solving

هو سؤال للإجابة عليه يُعطى للطالب خمسة اختيارات ليختار منهم واحداً ، ويعتمد على أساسيات مادة الرياضيات لمرحلة الثانوية العامة ، وينبغي على المتقدم الحرص على قراءة السؤال جيداً وفهم المطلوب لئلا يقع في الإجابة عن السؤال بشكل خاطئ .

نُفذ هذا القسم لقياس مدى إتقان المتقدم للقواعد اللغوية الإنجليزية ، ومدى قدرته على القراءة الجيدة ومدى قدرته على التفكير النقدي لشتى الموضوعات من خلال اختبار مدته الزمنية 75 دقيقة لحل 41 سؤال ويشمل الاختبار ثلاثة أنواع من الأسئلة :

تعتمد كيفية الإجابة عن هذا السؤال على إجادة الطالب وإتقانه للغة الإنجليزية من حيث الكتابة الجيدة للكلمات وإتقانه لكافة القواعد؛ وعنصر الوقت في غاية الأهمية لتأدية الاختبار ، يلزم الطالب السرعة مع التركيز الشديد حتى يستطيع الإجابة عن كافة الأسئلة وبدون أخطاء .

يستهدف هذا النوع من الأسئلة اختبار الطالب في مدى قدرته على القراءة الجيدة ، وتحليله للأفكار الرئيسية والفرعية بالموضوع وقدرته على إعطاء رأيه الخاص ؛ وعلى كل طالب التدرب قبل التحاقه بالاختبار على :

-استشفاف الفكرة الرئيسية للنص .

-التعرف ضمنياً على أفكار الكاتب والأفكار المدرجة بالنص .

-تخمين رأي الكاتب الخاص وموقفه ، وما وُفق به من خلال تحليل أجزاء النص جيداً .

تم إضافة هذا القسم للاختبار بيوم 15 مايو لعام2012 ، يتطلب هذا القسم دراسة جدية نظراً لشدة صعوبته ، ويوجد دورات تدريبية تساعد الطالب على اجتياز هذا الاختبار بجدارةٍ كدورة “كابلن” .

صُمم هذا القسم لتقييم مدى قدرة الطالب على تحليل وجهات النظر المختلفة والآراء المتناقضة ، وهذا التقييم يتضمن مقال واحد ، ويُجاب عن أسئلته في 30دقيقة ؛ والمراد بهذه النوعية من الأسئلة أن يقوم الطالب بكتابة موضوع يعمل فيه على نقد البنية الأساسية للمقال ، ولا يمكن للطالب أن يقدم وجهة نظره ، فكل ما عليه أن يقوم به هو نقد أفكار الكاتب وآراؤه ، وتقديم شرح مفصل بإمكانية الكاتب من توصيل أفكاره للقارئ”هل وُفق الكاتب أم لم يُوفق” .

يمكن للمتقدم أن يلتحق بالاختبار بواسطة الإنترنت ، ولا تقلق أيها المتقدم حيث أن الكمبيوتر مبرمج على متوسط المجموع ، فيبدأ بالأسئلة متوسطة الصعوبة ، فإذا قام الطالب بالإجابة عنها بطريقة صحيحة ، قُدمت له أسئلة أصعب فأصعب ، وإذا قام الطالب بالإجابة عنها بطريقة خاطئة ، قُدمت له أسئلة أسهل فأسهل .